Святые земли русской

1 этап. Святые земли русской

1. Заполнили Таблицу самоконтроля команды 

2. Изучили в Сети Интернет материалы о Святых православной церкви и ответили на вопросы викторины "Великие русские святые". Работу вели в общем документе, ошибались, исправлялись, обсуждали, и в результате ответили на все вопросы викторины.

3. Собрали информацию о святых мучениках и исповедниках 20 века в Нижегородской области. Всю информацию поместили в общем документе

4. Приняли участие в создании совместной презентации "Святые (мученики, исповедники, страстотерпцы) 20 века в нашей местности", выбрали святого, про которого говорили на последнем занятии в воскресной школе 4 февраля. В этот день по православному календарю был день Собора новомучеников и исповедников Церкви Русской; кроме того день памяти священномученника Ев­фи­мия, родившегося в соседней с Нижегородской области . О нем мы и решили написать в совместной презентации.

5. Провести самооценивание своего слайда в презентации и взаимооценивание слайдов двух команд (БЭМС,Миролюбы,
Рудокопы). Баллы внесли в Таблицу продвижения "Шаги к успеху".

6. Создать ментальную карту "Лики святости" (ссылка на карту)

7. Провели самооценивание своей ментальной карты и взаимооценивание ментальных карт двух команд. Баллы внести в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"

8. Ответили на проблемный вопрос этапа (предварительно каждый попытался дать свой ответ в документе):

Кого и за что причисляют к святым?

К святым причисляют тех, кто всю свою жизнь отдал служению Господу, совершая подвиг. В зависимости от вида понесённого при жизни подвига ради Христа, святых принято подразделять по ликам святости. Раньше на нашей родине было много святых, и они жили доброю и счастливою жизнью и верили в Бога. Русский народ стал поистине народ-богоносец, народ, особо одаренный религиозно, он назвал себя по особой любви к святости "Святая Русь". Народ русский жил и старается жить по Евангелию, пытается исполнять Евангельские заповеди и духовное ставить выше материального. У нас много святых, храмов, церквей.

Заполнили форму Рефлексия 1-го этапа, оставили свои комментарии на Детском форуме, заполнили Таблицу личного участия